삼육대학교는 4일 교내 장근청홀에서 ‘신교양인 교육을 위한 대학 기초교양 교육 패러다임의 변화와 전망’이라는 주제로 ‘ACE+ 교육성과 확산을 위한 국제교양학술포럼’을 개최했다. 삼육대 ACE+사업단이 주최하고, 스미스교양대학이 주관하는 이번 포럼은 대학자율역량강화지원(ACE+)사업 2년차를 맞아 교양대학의 발전성과를 살펴보고, 미래 교양교육의 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 포럼은 스미스교양대학 김용성 학장의 환영사와 김성익 총장, 전국대학교양교육협의회 박경하 회장의 축사로 시작해 1부와 2부 두 세션으로 나뉘어 진행됐다. 1부에서는 스미스교양대학 김명희 부학장의 사회로 ▲한국기술교육대학교 교양교육개편과 도전(한국기술교육대 손영창 교양교육센터 부센터장) ▲디자인 사고와 기초교양(안양대 김수연 기초교육센터장) 등 발표가 진행됐다. 이어 삼육대 노동욱 교수의 사회로 열리는 2부에서는 영국 글래스고대학 데이비드 재스퍼 교수가 ‘세속 시대의 시와 종교’, 대전대 손동현 부총장이 ‘분립의 교육을 넘어 융합의 교육으로’를 주제로 기조연설을 했다. 이 밖에도 ▲웰슬리 대학 리버럴 아츠 교육의 가치와 방향(미국 웰슬리칼리지 이선희) ▲대학에서의 인성교육: 서던 애드벤티스트대학교(미국 서던 애드벤티스트대 도현석) ▲가톨릭대학교 기초교양교육의 개선 방향과 과제(가톨릭대 최선정 창의교육센터장) ▲삼육대학교 스미스교양대학 기초교양 교과 개편 및 교재 개발(삼육대 한금윤) ▲베트남 호치민 대학 교양교육(호치민 인문사회과학대학 히엔 응엔) 등 각 대학의 성과 사례를 중심으로 한 연구들이 발표된다. 스미스교양대학 김용성 학장은 “교양교육 관계자들이 함께 모여 기초교양교육 패러다임의 변화를 살펴보고 미래 교육의 방향을 가늠해보는 것은 매우 유익한 공동 작업이라고 생각한다”면서 “각 대학마다 고유한 인재상에 부합하는 기초교양 교육을 실시함으로써 개인의 유익뿐만 아니라 사회에 기여하는 인재를 배출해야 할 것”이라고 강조했다. 남양주=하지은기자
수원대학교는 4일 ‘4차 산업혁명 선도인력 양성사업 훈련 기관’으로 선정됐다고 밝혔다. 고용노동부가 주관한 이번 사업은 정부가 4차 산업혁명에 대응하기 위해 새로운 방식의 직업훈련을 바탕으로 신기술·고숙련 청년인력을 양성하기 위해 지난해 처음 시작됐다. 이번에 선정된 훈련기관은 수원대와 서울대, 한양대 등이며, 스마트 제조와 실감형 콘텐츠, 빅데이터 등 6개 분야 20개 훈련과정을 운영할 예정이다. 특히, 수원대는 훈련기관 중 유일하게 6개 분야 중 2곳(스마트제조, 실감형 콘텐츠)이 선정되는 쾌거를 올렸다. 수원대는 1만 5천여 평 규모의 미래혁신관을 설립해 4차 산업혁명에 선제적으로 대응하고 창조적 융합 인재 양성에 앞장서고 있다. 이를 통해 신입생 전원을 대상으로 STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics)교육에 기반을 둔 교양과정과 코딩과정, DFC(Digital Fabrication Center)에서의 메이커(Maker) 교육 등 기초소양 교육을 진행 중이다. 이번 훈련기관 선정으로 수원대 학생들은 새로운 ICBM 및 AI(인공지능) 관련 기술을 자신들의 전공과 접목시켜보는 기회를 가질 수 있게 됐다. 한편, 수원대는 스마트제조와 실감형 콘텐츠 분야의 훈련생을 모집할 예정이며, 훈련생으로 선발되면 3~10개월에 걸쳐 진행될 훈련비 전액과 훈련장려금을 지원받게 된다. 화성=박수철ㆍ홍완식기자
경복대학교 지능로봇과는 ‘로봇 및 자동화 소프트웨어(Labview 프로그램) 국제공인자격증 CLAD(Certified Labview Associate Developer) 시험’에서 97%의 높은 합격률을 보였다고 4일 밝혔다. 이번 시험에서 지능로봇과는 2학년 재학생 33명이 응시해 32명이 합격, 수도권 평균(60%)보다 높은 합격률을 기록했다. 지능로봇과는 지난해 90%의 합격률을 기록한 바 있다. 국제공인자격증 CLAD는 다국적기업인 미국 NI(National Instruments)사가 시행하는 ‘로봇 및 자동화 소프트웨어(Labview 프로그램) 국제공인자격증’으로 전 세계 60여 개 국가에서 상호 통용되는 국제공인인증서다. 또한, 높은 연봉의 직장에 취업을 준비하는 학생들에게 개인별 역량강화 보증서로 인식되고 있다. 경복대 지능로봇과는 내년부터 3년제 ‘스마트 IT 소프트웨어과’로 학과명이 변경됨에 따라 국제공인자격증 CLAD를 국가직무표준(NCS) 교육과정 직무능력평가 필수졸업인증 자격증으로 선정했다. 안철훈 지능로봇과 학과장은 “학생들이 학과 특강을 통해 꾸준히 노력한 결과 올해도 좋은 결과를 이룬 것 같다”며 “앞으로 이론과 현장교육을 통해 내년에는 100% 합격을 목표로 적극 지원할 것”이라고 강조했다. 남양주=하지은기자
이재정 경기도교육감이 3일 2022학년도 대입제도 개편의 핵심 쟁점인 대학수학능력시험(수능) 정시전형 확대와 관련해 반대 입장을 피력하며 “시대착오적인 발상”이라고 강도 높게 비판했다. 이 교육감은 이날 수원 광교 관사에서 열린 출입기자 간담회에서 이같이 밝혔다. 이 교육감은 “정시 전형을 늘려 국가가 제시한 수능을 통해서 학생을 선발하는 것은 잘못됐다”며 “4차 혁명시대에 교육현장을 제대로 이해하지 못하는 관점에서 나온 결과로 국가가 입시에 손을 떼야 한다”고 주장했다.그러면서 “정시 확대 요구는 학생들의 요구가 아니라 강남 8학군 등 일부의 요구로 정시를 늘리면 그야말로 특목고ㆍ자사고 출신이 아니면 서울대 등 소위 SKY대학 입학은 감히 꿈도 못 꾸게 된다”고 설명하며 “그 사태가 일어나면 그야말로 빈익빈부익부 현상이 극화될 것”이라고 덧붙였다. 이와 함께 이 교육감은 자율형 사립고(자사고)·사립 외국어고·국제고 지원자의 일반고 동시지원 허용 문제와 관련해 “고교 평준화와 비평준화 등 지역별 상황을 고려해야 한다”고 말했다. 이 교육감은 “교육부에서 4일 전국 시도 부교육감 회의가 열릴 예정이라 우선 결과를 지켜볼 것”이라면서 “교육부 안에 따르겠지만, 평준화와 비평준화 등 도내 지역마다 상황이 달라서 교육부가 세운 방침이 일괄적으로 각 시ㆍ도에 적용하긴 힘들 것 같다”고 설명했다. 그러면서 “대원칙은 학생들에게 큰 피해가 없도록 하는 것”이라며 “경기도교육청의 고교 입학전형이 전면적으로 수정되기보다 지역에 상황에 따라 보완될 것으로 예상한다”라고 덧붙였다. 이 교육감의 핵심공약인 마을교육공동체 사업의 하나로 추진 중인 ‘꿈의학교’ 1만개 확대 로드맵에 대해선 “꿈의학교 1만개는 나의 꿈이다. 현재 1천여 개인 꿈의학교를 재임기간 동안 3천개 강좌로 늘렸으면 한다”며 “학술대회 및 논문발표 등을 계획하고 있는 가운데 도내 시ㆍ군이 꿈의학교 운영 주최가 되고 교육청이 관리하는 시스템을 구축할 계획”이라며 전했다. 이재명 도지사와의 관계설정에 대해서는 “지방자치의 핵심은 교육이라 경기도와 교육청은 긴밀한 유대와 협력하는 구조가 돼야 한다”고 강조하며 “7월 내 이 지사를 만나 가장 먼저 논의하고 싶은 게 교육청과 도의 교육 협력을 위한 기구인 ‘교육행정협의회’가 명실공히 역할을 할 수 있도록 하는 것”이라고 말했다. 강현숙기자
수원여자대학교(총장직무대행 이광용)는 지난달 28일 서울JS병원(원장 유창훈)으로부터 장학금 100만 원을 전달받았다고 3일 밝혔다. 장학금 전달식에서 유창훈 병원장은 “지난 1월에 이미 체결한 산학협약 후속조치의 일환으로 지역인재 육성에 이바지하고자 장학금을 기탁하였다” 며 “앞으로 더 많은 학생에게 장학금을 기탁할 수 있도록 노력하겠다” 고 말했다. 이에 대해 수원여자대학교 관계자는 “서울JS병원과 지역사회의 보건의료분야의 발전에 협력하고, 보건의료 분야의 지역사회 연계 산학협력 프로그램 발굴에 더욱 노력하겠다”고 말했다. 이호준기자
‘탈(脫)진실’, ‘포스트 트루스(Post-truth)’ 시대를 맞아 대학 교양교육의 역할을 조명하는 국제학술대회가 삼육대학교에서 열린다. 삼육대학교 스미스교양대학(학장 김용성)은 4일과 5일 양일간 교내 일원에서 ‘포스트 트루스 시대의 인문교양교육’을 주제로 ‘2018 한국문학과종교학회 국제학술대회’를 개최한다. 지난 2016년 옥스퍼드 사전이 올해의 단어로 선정한 ‘포스트 트루스’는 ‘객관적 사실보다 개인적 신념이나 감정적 호소가 여론에 더 큰 영향을 미치는 상황’을 일컫는다. 이번 학술대회는 이러한 탈진실의 시대적 흐름 속에서 고등교육을 담당하는 대학 교양교육의 역할을 모색하고 통찰하는 자리가 될 것으로 보인다. 행사에서는 기초교양ㆍ종교ㆍ철학ㆍ문학 등 세션별로 국내외 학자들의 폭넓고 다양한 연구논문 46편이 발표된다. 주요 발표로는 ▲진리의 밝은 면을 보면서(영국 글래스고대 데이비드 재스퍼) ▲인문/교양/교육의 모호한 관계에 대한 고찰(서울대 이성근) ▲탈진실의 시대, 요한의 진리란 무엇인가(연세대 임성욱) ▲탈-진실 시대에 맞서는 탈-경계적 성품(미국 핀들리대 이성청) ▲거짓말이 갖는 사회언어학적 의미(한남대 곽은희) ▲포스트 트루스 시대, 김수영 시론의 의의(가톨릭관동대 오주리) 등이다. 한국문학과종교학회 김용성 회장은 “‘탈진실 시대’라는 용어의 등장은 인간성이 해체되는 사회현상을 반영하고 있다”며 “이번 국제학술대회를 통해 디지털 기술혁명 시대 인간의 존엄성과 인간적 가치가 더욱 중요한 요소로 자리매김하는 계기가 되길 바란다”고 말했다. 남양주=하지은기자
김포대학교(총장 김재복)는 작년에 이어 고용노동부 직업능력개발훈련 과정을 개강, 실업자 직업능력개발훈련으로 ‘한식조리기능사’과정과 ‘제과제빵기능사’ 과정을 실시한다고 2일 밝혔다. 훈련기간은 한식조리기능사 과정이 8월 8일까지 총 27일, 160시간이며 제과제빵기능사과정은 8월14일까지 총 30일 183시간으로 진행될 예정이다. 개강식에 20명의 훈련생이 참석한 가운데 각 과정별 훈련계획 및 고용노동부 직업훈련 참여시 훈련생 유의사항 등에 대한 오리엔테이션과 담당교수 및 행정인력 소개 등으로 진행됐다. 김포대 평생교육원장 조정환 교수는 “이번 직업훈련과정을 통해 훈련생들이 각 과정의 이론과 실무를 능숙하게 익혀 국가기술자격증인 기능사 자격증을 취득하고, 향후 해당 분야로의 취업 및 창업의 꿈을 이룰 수 있도록 최선을 다해 지원할 것”이라고 전했다. 김포=양형찬기자
삼육보건대학교(총장 박두한)는 아모레퍼시픽 신사옥 본사(용산)에서 산학협력 간담회를 개최했다고 3일 밝혔다. 간담회에서는 ▲협력기관 간 인재교육 지원 ▲산학협력 운영에 관한 사항 ▲교과목 개설 및 운영 관련 사항 ▲산업체 견학 ▲기업문화 이해 및 교육시설의 공동 활용 ▲장학금 지원 ▲실습물품지원 ▲현장실습 장소 제공 등의 사항을 협의했다. 안미령 피부건강관리과 학과장은 “아모레퍼시픽과 지난 3년을 함께 하면서 학교와 기업이 지속적으로 유기적인 네트워크가 형성됐으며 산학협력의 체계가 잘 형성된 우수사례가 됐다”며 “학생들은 장학금을 받으며 현장실습을 통한 실전경험과 취업에 이르기까지 로드맵을 설정하기 용이하고 기업은 유능한 학생을 선점해 인재선발 시 리스크 해결을 할 수 있다”고 전했다. 한편, 삼육보건대학교 피부건강관리과는 아모레퍼시픽과 3년 연속 산학협력을 맺고 있으며 아모레퍼시픽의 ‘메이크업아티스타가 간다.’ 행사에서 아티스트들을 서포트하는 등 학생들의 꿈을 키우는 다양한 활동을 진행하고 있다. 남양주=하지은기자
“청소년에게 참정권을 줘서 학생들의 의견이 반영되면 좋겠어요”, “혁신교육과 입시 제도 사이에서 생기는 괴리감 때문에 많은 학생이 괴로워합니다”, “학교폭력 처벌 수위를 높여 주세요”…. 이재정 경기도교육감이 2일 오후 광명 운산고교에서 열린 ‘경기도교육감 당선자와 함께하는 미래세대 당선증 수여 행사’에 참석해 학생들이 수여한 당선증을 받은 후 학생들의 거침없는 ‘직문’에 솔직하게 ‘직답’하는 것으로 취임식을 대신했다. 이날 학생들은 이 교육감에게 혁신교육정책, 정치교육 확대, 청소년 참정권 부여, 대학입시 정책 일원화 등 다양한 건의와 학교 현장에서의 고충을 털어놓았다. 3학년 이신영 학생은 질의·응답 시간에 “혁신학교로 지정된 운산고에서 학교생활을 하면서 다양한 교육 방식을 경험했고 스스로 많은 성장을 이뤄냈다”며 평가하고 “하지만 대학 진학을 앞둔 학생으로서는 혁신학교 수를 늘리는 게 답이 아니라 혁신학교와 입시제도 사이에 학생들이 느끼는 괴리감을 해결하는 게 먼저라고 생각하는데 이 문제에 대해 어떻게 해결할 것이냐”라며 첫 질문을 던졌다. 이에 이 교육감은 “어느 대학에 가는 게 문제가 아니라 내가 잘할 수 있는 무언가를 찾는 게 더 중요하다”라면서 “혁신교육은 정답을 맞히기 위한 공부가 아니라 정답에 접근해 나가는 과정을 생각하는 것”이라고 답했다. “혁신학교 확대 공약을 내건 계기가 궁금하다”라는 1학년 오영현 학생의 질문에 이 교육감은 “혁신학교에 다니는 학생과 선생님들의 만족도가 굉장히 높다”라며 “혁신학교야말로 교실혁명, 교육 혁명이라고 생각한다”라고 강조했다. 또 2학년 서민지 학생이 “청소년 참정권 확보를 위해 어떤 노력을 할 것인가”라고 묻자 이 교육감은 “16세 이상에게 교육감 선거 투표권 주는 것은 당연한 일”이라며 “청소년 참정권 획득을 위해 함께 투쟁하자”고 목소리를 높였다. 이 교육감은 솔직하고 격의 없이 학생들과의 대화로 탈권위적이면서도 신선한 모습으로 부드러운 리더십을 보여줬다는 평가를 받았다. 강현숙기자
교육부가 평준화 지역 자율형사립고·외국어고·국제고 지원자의 일반고 동시지원을 허용하고 이르면 4일께 정부 차원의 가이드라인을 확정한다. 김상곤 사회부총리 겸 교육부 장관은 2일 고교 입시 및 각종 정책 현안과 관련해 이 같은 입장을 밝혔다. 이에 앞서 헌법재판소는 지난달 29일 평준화 지역에서 자사고·외고·국제고 지원자가 일반고에 이중지원하지 못하도록 한 초·중등교육법 시행령 일부 조항의 효력을 정지시키는 가처분 인용 결정을 내렸다. 김 부총리는 “자사고·외고·국제고는 (폐지를 촉구하는) 국민 여론에 따라 일반고와 입시를 동시에 실시하게 됐다”며 “헌재가 동시 입시는 문제없지만 사후 배정은 학생 선택권에 문제가 있다고 해서 가처분을 인용한 것”이라고 설명했다. 그는 후속 조치와 관련해 “2개 이상의 학교에 지원할 수 있도록 방침이 정해졌다”며 “오는 4일 부교육감 회의를 소집해서 구체적인 계획을 결정해나가려고 한다”고 말했다. 교육부는 이날 시·도 교육청 고교 입시 업무 담당자 회의를 할 예정이다. 각 시·도별 현황과 대응책을 점검한 뒤 4일 부교육감 회의에서 향후 계획을 확정해 이번 주 안에 발표할 것으로 보인다. 강현숙기자