경기도교육청, '대입진학지도 리더교사' 180여명... 진학지도 핵심역할

경기도교육청이 대입전문가 180여명을 ‘대입진학지도 리더교사’로 임명, 진학지도에 핵심역할을 할 수 있도록 적극 지원한다. 6일 경기도교육청에 따르면 지난 5일 북부청사에서 새롭게 위촉한 ‘2025학년도 경기도 대입진학지도 리더교사’(이하 리더교사)와 진학담당자이 참석한 가운데 발대식을 가졌다. 이들은 예술․체육 분야 등 5개 영역 13개 분과로 구성된 대입 분야 전문가로, 변화하는 대입진학지도에 핵심적인 역할을 수행할 수 있도록 적극 지원해 나갈 방침이다. 이들은 ▲진학상담 자료 개발 ▲대입 전형 분석 ▲진학 연수 및 행사 운영 지원 등 대입진학지도의 전문성을 바탕으로 학교 교사와 학생에게 도움을 줄 계획이다. 전문분과별 협의 시간에는 도교육청 추진 일정에 맞춰 ▲분과별 대입 진학자료 개발 ▲동영상 진학 교육 연수 자료 개발 ▲진학 상담 프로그램 제작 ▲진학 연수 및 행사 운영 지원 논의가 이뤄져 학교와 학생의 대입진학지도를 적극 지원하기로 했다. 도교육청 관계자는 “올해는 수시 선발 비율 증가, 학교폭력 조치사항 반영 의무화, 대학 학과별 수능 과목 지정 폐지 등 대학입시가 다양하게 변화되고 있다”며 “최고의 선생님들이 학생, 학부모, 교사에게 정확하고 신속한 진학정보를 제공할 수 있도록 힘쓰겠다”고 말했다.

경기도교육청 ‘변호사 인력풀’ 327명... 교직원 법률지원 강화

경기도교육청이 ‘경기교육 변호사 인력풀’을 대폭 강화, 교직원의 교육활동 보호에 적극 나선다. 4일 경기도교육청은 교직원의 법률지원 강화를 위해 ‘경기교육 변호사 인력풀’을 지난해 대비 126명 확대하여 총 327명을 구축했다고 밝혔다. ‘경기교육 변호사 인력풀’은 ▲사건 수임을 전제로 한 법률 및 절차 등에 무료 법률상담 ▲교직원 개인 법률대리인으로 선임 시 변호사별 심급당 수임료 상한가 1천만원 이내로 조정 ▲경찰(검찰) 수사 시 현장 동행 변호사 수임료 상한가 조정 ▲학교와 교육지원청 등에 전문적 법률 관련 연수(교육) 지원 등의 역할을 수행한다. 도교육청은 개인 법률대리인 선임 시 ‘교원보호 공제’와 ‘지방공무원 책임보험’에서 지원하는 소송비 안에서 가능하도록 안내해 변호사 선임료 상한가를 제한하는 정책을 도입했다. 교직원의 과도한 비용 부담을 완화하기 위한 조치다. 아울러 올해 다양한 법률 분야의 전문 변호사를 인력풀에 추가 확보함으로써 교직원이 보다 안정적인 환경에서 교육활동을 수행할 수 있도록 지원할 수 있게 됐다. 임태희 교육감은 “교직원의 교육활동 보호는 학생들의 학습권 보장과 직결되는 중요한 사안”이라며 “‘경기교육 변호사 인력풀’ 확대로 교직원이 법적 문제로부터 보호받고, 안정적인 교육환경에서 교육활동에 전념할 수 있도록 적극 지원하겠다”는 뜻을 거듭 밝힌 바 있다. 한편 도교육청은 인력풀 등재 인원이 부족한 김포, 부천 지역에는 추가 모집을 진행해 지역 내 교육활동 보호에 적극 나설 방침이다.

학생들도 탄핵 선고 방송 주목…“헌법 소중함 배워”

“많은 국민이 원하는 결과라고 생각해요. 헌법이 잘못된 일을 바로잡으니, 지우개 생각이 났어요.” 경기·인천지역 학생들이 4일 수업시간 모니터를 통해 대통령 탄핵 선고 방송을 시청했다. 탄핵 선고 방송을 본 인천 서구 한 중학교 교사 A씨는 “학생들과 함께 방송을 시청하면서 헌법이 무엇인지에 대해 담백하게 설명했다”며 “최근 일부 학생들이 유튜브에 나오는 정보를 여과없이 흡수해 극단적인 발언을 내뱉는 경우가 종종 있었는데, 오늘의 경험이 학생들에게 큰 가르침이 되길 바란다”고 말했다. 이어 “학생들이 민주주의에 대해 생각하고, 화합이 무엇인지를 배웠으면 좋겠다”고 말했다. 이날 학교에서 방송을 시청한 중학생 B양은 “헌법은 지우개 같다고 생각해요. 잘못쓴 글을 지우개로 지워 바로잡을 수 있듯, 잘못된 일을 헌법으로 바로잡을 수 있기 때문에요”라고 소감을 전했다. 학생들과 탄핵 생방송을 지켜봤다는 경기도 용인의 초등학교 교사 C씨는 "6학년 사회 교육과정이 국민주권, 권력분립 등을 배우고 있는데, 학생들의 요청도 있고 교육적으로 보여주는게 맞다고 생각했다"며 "학생들이 인용, 기각, 각하 등의 용어에 대한 질문을 하는가하면, 거침없는 반응이 이어지기도 했다"고 수업 분위기를 전했다. 반면, 일부 학교들은 방송을 시청하지 않았다. 민감한 정치적 이슈라 학생 간 다툼이나 혹시 모를 학부모 항의 등 문제를 만들지 않기 위해서다. 방송 시청을 하지 않은 인천 계양구 한 고등학교 교사 D씨는 “학생들 역시 부모 등의 영향으로 이미 찬·반 의견을 모두 뚜렷하게 가지고 있다”며 “아무래도 방송을 직접 보면서 계기교육을 하기에는 엇갈린 의견으로 분열이 생길 지도 모른다고 판단했다”고 말했다. 이어 “다만 이 사안이 얼마나 중요한지는 추후 과목과 연계해 수업할 예정”이라고 덧붙였다. 학교에서 탄핵선고 방송을 시청하지 않았다는 경기도 수원의 중학교 교감 E씨는 "학기초라 신입생들에 대한 적응 프로그램 준비로 바빠서 학생들과 교사들이 방송에 전혀 관심을 두지 못했다"면서 "파면이 결정된 뒤 교사들과 뒤늦게 대화를 나눈 정도였다"고 말했다. 앞서 인천시교육청은 지난 2일 ‘학교 민주시민교육(계기 교육) 운영 안내’ 공문을 보내 교사와 학생, 교장 등 학교 구성원 동의가 있을 경우 탄핵 선고 방송을 시청할 수 있고, 이를 민주시민 교육에 활용할 수 있다고 안내했다. 이에 구성원 간 합의를 마친 학교들은 학생들에게 방송을 시청하게 했다. 반면, 경기도교육청은 윤 전 대통령 탄핵심판 선고 방송과 관련, 이를 시청해도 되는지 여부 등에 대한 공문을 각 학교에 보내지 않았다. 다만, 교육부가 보낸 ‘생중계 시청 관련 유의사항’을 적은 ‘주의 공문’만 발송했다. 경기도교육청 관계자는 “이번 선고에 대한 시청 여부는 학교 자율에 맡겼기 때문에, 어떤 학교가 시청했는지 등을 파악하지 않았다”고 말했다. 한편, 도성훈 인천시교육감은 이날 페이스북에 “오늘 판결은 헌법 가치를 수호한 결정”이라며 “학생들은 흔들림 없이 배움을 이어가고 교직원은 학생 교육에만 전념할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 임태희 경기도교육감은 이날 오후 4시까지 아무런 입장을 밝히지 않았다.

경기교사 노조 "대통령 파면, 헌법 질서의 엄중성 재확인"

경기교사 노조가 4일 헌재가 윤석열 대통령 파면이 결정된 것과 관련해 “국가의 최고 권력자라 할지라도 헌법 위에 군림할 수 없다는 헌법 질서의 엄중함을 재확인한 결정”이라는 입장을 내놨다. 경기교사 노동조합은 이날 선고 직후 ‘탄핵 인용, 교육 회복과 사회 통합을 위한 새로운 전환점이 되길 바라며’라는 제목의 논평을 내놨다. 이들은 논평에서 “이번 탄핵 인용은 대통령 개인의 징벌이 아닌, 공적 책임의 무게를 다시금 우리 모두에게 일깨우는 중대한 계기가 되었다”면서 “이 기회를 통해 디지틸교과서, 유보통합, 고교학점제 등 윤석열 정부 아래에서 추진된 일방적이고 비현실적인 교육정책을 재검토할 필요가 있다”고 주장했다. 이어 “교사의 전문성과 자율성을 위협하며 공교육의 질을 훼손하고 있는 모든 교육정책의 전반적인 되돌림이 필요하다”고 지적하고, “교육 주체들이 신뢰할 수 있는 교육 환경을 새롭게 구축 하기 위한 책임있는 방향 전향이 시급하다”고 꼬집었다. 이와함께 “이번 탄핵을 둘러싼 과정에서 우리 사회는 극단적인 갈등과 분열의 양상을 여실히 드러냈다”면서 “앞으로 학교는 분열이 아닌 통합, 배제가 아닌 포용의 가치를 중점에 둔 민주시민 교육을 더욱 강화해 나가야 할 것이다. 그 출발점은 바로 교육에 있다”고 강조했다.

전자칠판 납품 비리’ 연루 의혹 인천 현직 중학교 교감 직위해제

인천시교육청이 전자칠판 납품과정에서 뇌물을 받은 혐의(본보 4월1일 인터넷)를 받는 중학교 교감 A씨(54)의 직위를 해제했다고 4일 밝혔다. 도성훈 인천시교육감은 “현직 중학교 교감이 전자칠판 납품 리베이트 사건에 연루돼 걱정과 우려를 끼쳐 송구스럽다”며 “해당 교감의 검찰 송치 사실을 확인 후 직무수행이 어렵다고 판단해 직위해제 여부 검토를 지시했다”고 말했다. 이어 도 교육감은 “앞으로의 수사과정에서 비위에 연루된 교직원이 추가 확인되는 경우 무관용 원칙을 적용해 엄중 처분하겠다”고 강조했다. 앞서 경찰은 인천시의회 조현영·신충식 의원과 함께 전자칠판 납품업체로부터 뇌물을 받은 혐의로 A교감을 불구속 입건했다. 이들은 모 업체가 만든 전자칠판을 학교에 납품하도록 도와주고 리베이트 명목으로 납품 금액의 20% 가량을 받은 것으로 알려졌다. 도 교육감은 “앞으로 시민들에게 믿음을 얻고 보다 청렴한 교육행정을 실현하기 위해 전 직원 청렴교육 강화, 비위행위자에 대한 처분 강화, 부패공직자 공개 등을 시행하겠다”고 말했다. 한편, 시교육청에서는 전자칠판 납품 리베이트 의혹이 제기된 2024년 7월 일선 학교의 물품선정위원회 회의록 및 계약서류에 대한 전수조사를 했으나, 계약과정 자체에서의 문제는 발견하지 못했다.

'경기 에듀테크 R&D랩' 개소 기념 제1회 경기 에듀테크 R&D랩 포럼 성료

양주시 회천중학교 내 ‘경기 에듀테크 R&D랩’ 개소를 기념하는 제1회 경기 에듀테크 R&D랩 포럼이 3일 임태희 교육감을 비롯해 경기도 내 다양한 에듀테크 소프트랩 관계자들이 참석한 가운데 열렸다. 이번 포럼은 (재)경기도교육연구원 주관으로 교육부, 경기도교육청, 양주시 등이 협력해 추진 중인 에듀테크 소프트랩 사업의 일환으로 경기북부 공교육 디지털 혁신의 시동을 거는 상징적인 행사다. ‘교육공동체가 함께 그리는 경기미래교육’을 주제로 에듀테크의 미래를 조망하고 학교 현장에서 활용할 수 있는 기술을 직접 체험할 수 있는 제품 실증 부스가 운영됐다. 회천중학교 내 경기 에듀테크 R&D랩은 전국 9개 에듀테크 소프트랩 중 경기북부를 대표하는 거점으로 실증활동과 맞춤형 프로그램을 통해 공교육 디지털 혁신을 선도하게 된다. 동두천양주교육지원청은 R&D랩과 연계해 다양한 협력사업을 추진 중으로 특히 양주시로부터 2억원을 지원받아 올해 미래교육협력지구 학년별 체험학습을 통해 양주지역 초등학교 4학년 전원(39개교)을 대상으로 에듀테크 기반의 맞춤형 학습체험을 제공한다. 또한 경기미래교육지원단과 거점활동공간 협약을 체결하고 SW·AI 공유학교 운영, 디지털 기반 교원 연수 및 역량강화 프로그램을 통해 R&D랩을 지역 교육혁신의 허브로 육성하고 있다. 임정모 교육장은 “에듀테크는 단순한 기술 도입을 넘어 학생 개개인의 맞춤형 배움을 실현하고 공교육의 가능성을 넓히는 핵심 수단”이라며 “앞으로 경기 에듀테크 R&D랩을 중심으로 동두천양주 지역의 교육 생태계를 더욱 풍요롭게 만들겠다”고 밝혔다.

‘尹 대통령 탄핵 선고’ 생중계... 교육현장 엇갈린 반응

윤석열 대통령 탄핵 심판 선고를 앞두고 일부 시도교육청이 학교에 생중계 시청을 권고하면서 교육 현장에 논란이 번지고 있다. 생중계를 민주시민교육 기회로 볼 것이냐, 정치적 편향으로 볼 것이냐를 두고 교육청과 교원단체, 현장 교사들의 시선이 엇갈린다. 3일 교육계에 따르면 광주, 경남, 세종, 전남, 울산, 인천, 충남 등 7개 시·도교육청은 오는 4일 오전 11시로 예정된 헌법재판소의 윤석열 대통령 탄핵 심판 선고와 관련해 학생들이 TV 생중계를 자율적으로 시청할 수 있도록 최근 학교에 공문을 보냈다. 일부 교육청은 이번 선고를 수업 시간에 활용할 수 있도록 안내했으며, 학급 단위는 물론 학년 또는 전교 차원의 시청도 가능하다는 내용을 함께 전달했다. 충남교육청은 “헌법기관의 역할과 기능을 이해할 수 있는 민주시민 교육 기회로 삼기 바란다”고 밝혔고, 전남교육청은 “교무회의 등을 통해 시청 여부를 자율적으로 결정하라”는 입장을 전했다. 이 외 다른 시도교육청들도 유사한 내용을 담은 안내를 학교 현장에 전달한 것으로 전해졌다. 해당 지역 교육감들은 대체로 진보 성향으로 분류된다. 반면 경기도교육청은 이번 선고와 관련해 별도의 공문을 시행하지 않기로 했다. 도교육청은 “시청 여부는 학교 자율에 맡길 사안”이라며, 계기 수업 활용 여부도 각급 학교에서 판단할 문제라는 입장을 내놨다. 도내 한 학교장은 “정규 수업을 바꾸려면 내부 논의가 필요하다”며 “선고 중계를 수업에 활용할 계획은 없다”고 전했다. 도교육청은 2017년 박근혜 전 대통령 탄핵 선고 당시에도 공문을 시행하지 않은 바 있다. 서울시교육청도 공문을 시행하지 않았다. 시교육청 관계자는 “정치적 중립성과 교육 현장의 여건을 고려할 때 권고 자체가 부적절하다”며 “일부 학교는 안전 문제로 인해 시청 자체가 어려운 상황”이라고 설명했다. 현장 교원단체의 반응도 극명하게 갈렸다. 초등교사노조는 “정치적 오해와 민원 부담이 크다”며 권고 자체를 비판했고, 전국교직원노동조합은 “역사적 경험을 통한 민주시민교육이 가능하다”며 생중계 시청을 적극 권장했다.

양주백석고, 모두의 미래 위한 진로·성장 맞춤형 '자공고 2.0' 출발

양주백석고등학교가 올해 3월부터 향후 5년간 자율형 공립고등학교 2.0(이하 자공고 2.0)을 운영하며 학생 맞춤형 진로·성장 중심 교육과정을 개발 적용해 기본 인성과 미래 역량을 지닌 인재를 육성하고 학교와 지역의 교육력을 향상시키겠다고 3일 밝혔다. 양주백석고는 자공고 2.0을 통해 디지털 교육 혁신을 위한 인공지능 하이러닝, 미래 기초 소양·학력 신장을 위한 균형과 통합의 소양교육, 학생 맞춤형 교육을 위한 진로·성장 교육과정 코스워크를 중심으로 내실 있는 교과교육, 교과간 융합교육, 인성·진로중심 창의적 체험활동을 학년별로 운영할 계획이다. 1학년은 ‘균형과 통합의 소양과정’을 적용해 2022년 개정 교육과정에서 강조하고 있는 언어, 수리, 디지털 소양을 함양하기 위한 과정으로 구성했다. 표현을 통한 전인적 성장 과정(연극, 예술치유, 자기표현 글쓰기), 진로독서 과정, 인공지능의 이해와 기초 과정을 협약 대학과 연계 운영하며, 학기별 학생주도 프로젝트 등을 추진한다. 2학년은 ‘꿈을 향한 성장과정’으로 진로 트랙별 학습역량과 전공역량의 기초를 다지는 교육과정이다. 인문, 사회과학, 자연과학, 공학, 예술·체육 등 5개 트랙에서 학생의 교과별 선택과목을 다양화 하고 배움과 삶을 연계하는 교과 특색활동을 운영한다. 전인적 성장 과정(예술치료, 비판적 글쓰기), 진로독서 과정, 인공지능의 이해와 기초, 간호의 기초, 국제법, 인공지능 수학 등 공동 교육과정과 학기별 학교자율과정 등을 운영한다. 3학년은 ‘성장의 열매 꿈타래 과정’을 통해 진로·진학의 성취를 완성하며 학생들의 성장을 심화한다. 진로 트랙별로 교과융합 및 교과 특색활동을 심화하여 운영하고, 교과 학습역량과 전공역량 강화, 꿈타래 잇기 성장 포트폴리오 발표와 사례 나눔을 운영한다. 전인적 성장 과정, 인공지능의 이해와 심화, 꿈타래 프로젝트 등 학생 맞춤형 교육과정 코스워크의 결실에 초점을 맞추고 있다. 양주백석고 자공고 2.0은 학생들이 바른 인성을 지닌 지역의 미래 인재로 성장할 수 있도록 인성교육과 지역연계 교육에도 중점을 두고 있다. 양주백석고 윤영애 교장은 “농어촌특별전형 대상 학교로서 자공고 2.0 운영 학교로 선정됨으로써 교육적 시너지는 배가될 것”이라며 “열정과 역량을 지닌 교육공동체와 함께 양주백석고의 새로운 도전과 비상을 준비하겠다”고 말했다.

경기도교육청 '연구학교' 111개교 신규 지정... 올해 141개교 운영

경기도교육청이 ‘2025학년도 연구학교’ 111개교를 신규 지정한다. 3일 경기도교육청은 도교육청 지정 63교를 비롯해 자율형공립고등학교, 마이스터교 등 111교를 신규 지정한다는 내용을 담은 '2025학년도 연구학교 운영계획'을 발표했다. 이에따라 도교육청은 2년 차 30교를 포함, 올해 모두 141교의 연구학교를 운영할 방침이다. 연구학교 지정은 도교육청 연구학교심의위원회의 심의로 최종결정하며, 연구과제에 따라 1년에서 3년 이내로 운영한다. 신규 지정 연구학교는 경기미래교육 기조인 ‘자율, 균형, 미래’를 실현하는 교육정책 연구를 수행한다. 주요 연구과제는 ▲인공지능(AI)과 디지털 교육 ▲다문화 학교 ▲학교 업무개선 ▲신규교사 교직 적응 ▲지역 불균형 해소 등이다. 도교육청은 연구학교 운영 내실화를 위해 정책․실무 부서 간 역할을 명확히 하고 상시 컨설팅과 현장 자문단 운영 등 지원체계를 구축한다. 도교육청 관계자는 “연구학교 운영 절차와 지원 방향을 공유해 실질적으로 지원할 것”이라며, “학교 현장의 연구역량을 높이고 교원의 전문성 신장을 위해 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다. 한편 경기도교육청은 이날 ‘2025학년도 연구학교’의 안정적 운영과 지원을 위한 담당자 협의회를 개최했다.

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