‘일선학교 현장에서 교사들은 학생 생활지도를 어떻게 해야 할 것인가.’
지난 10월 학생인권조례 선포 이후, 도내 학교에서의 효율적 학생 생활지도가 교사들 사이 화두인 가운데 지난 1일 의정부 민락중학교에서 ‘효율적인 생활지도 연수’가 열려 눈길을 끌고 있다.
이날 의정부 민락중학교 시청각실에서는 열린 연수에는 효자고등학교 심우근 교사가 강사로 나서 학생인권 존중 시대에 바람직한 생활지도를 어떻게 해야 할지 모색하는 시간을 가졌다.
이번 연수에서 교사들은 자신의 인권감수성을 점검해 보는 것부터 시작해 학생들의 입장에서 학교생활이 어떠할 지 생각하면서 학생인권조례가 제정된 배경을 살펴보았다.
교사들은 학생들의 인권이 존중돼야 한다는 점에 대해서는 동의했지만 ‘문제 행동을 어떻게 지도해야 하는지’, ‘학생들의 자유를 어디까지 허용해줘야 하는지’ 등에 대해서는 혼란스러워 했다.
이에 대해 심 강사는 갈등 당사자 간 충돌을 예방하기 위한 방안으로 제3의 교사와의 상담을 통한 생활지도, 상습적인 문제 행동을 하는 학생의 가족상담 치료 요청, 독서를 활용한 생활 지도 등을 대안으로 제시했다.
또한 심 교사는 자신이 근무 중인 학교의 ‘학교생활인권규정 개정심의위원회 합의 결과’를 소개하며 교사들은 학생들의 개성을 존중하기 위해 허용의 폭을 넓혀야 한다는 의견과 화장이나 염색 등 나이에 맞지 않는 행동에 대한 지도가 필요하다는 의견 등을 개진했다.의정부=김동수기자 dskim@ekgib.com
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