수원 효원초 “하이러닝 플랫폼으로… 미래 교육 준비 착착” [꿈꾸는 경기교육]

인공지능(AI)을 중심으로 한 디지털 기술의 발달과 코로나19 팬데믹을 계기로 보편화된 비대면, 디지털 교육의 활성화는 학교 현장의 에듀테크(Edu+Tech) 확산을 가져오고 있다. 이 같은 흐름에 발맞춰 경기도교육청은 전국 17개 시·도교육청 최초로 미래형 교육 통합 플랫폼 ‘하이러닝’을 개발, 일선 학교 적용에 박차를 가하고 있다. 선도학교를 중심으로 안착하고 있는 하이러닝은 AI 기반 맞춤형 진단, 콘텐츠 추천 학습 등 교사와 학생 모두에게 효율적인 교육 여건을 제공하며 개선, 미래 경기 교육 방향을 설정하고 있다. ■ 과목별 흥미·깊이 있는 수업과 성취도 진단이 한번에 올해 1학기부터 경기도교육청 ‘하이러닝 선도학교’로 선정된 수원 효원초등학교는 △학생 스스로 (Self) 학습 상태를 진단하고 △교사가 미래 사회 에듀테크 교육을 연구(Study), 실천해 △교육 사례를 공유(Share)하는 ‘3S’를 비전으로 삼고 있다. 이에 따라 효원초 교사들은 다양한 과목에 하이러닝을 적용하는 방안을 연구해 창의적인 수업을 운영 중이며 학부모 연수 및 공개 수업, 교사 연수, 학생 참여 독려 등으로 미래 교육을 안착해 나가고 있다. 효원초는 학년별, 과목별로 다양한 하이러닝 교수·학습법을 발굴, 학생들의 학습 흥미 향상과 성취도 향상에 나서고 있다. 특히 교사와 모든 학생이 실시간으로 일대다, 일대일 교육 전환이 가능하다는 특성을 활용해 쌍방향 교육을 전개하는 데 집중하고 있다. 1, 2학년의 경우 토도한글 등 AI 코스웨어 프로그램을 적용해 태블릿으로 재밌고 쉽게 한글과 국어를 학습할 수 있도록 하고 있다. 이 과정에서 교사는 학생별로 어려워하는 부분을 즉각 파악, 부족한 점을 보완하면서 제각각인 학습 진도를 동시에 맞춰 나가고 있다. 다른 학년과 과목도 마찬가지. 효원초는 하이러닝을 활용해 과목 특성을 반영한 ‘진단-학습-평가’ 체계를 구축, 다양한 창의 수업을 전개하고 있다. 수학 수업에서는 AI를 활용한 문제 제출로 학생별 학습 수준을 진단, 이를 다시 교육에 활용해 수업을 따라가지 못하는 학생이 없도록 하고 있다. 실험과 관찰을 중심으로 하는 과학 수업에서는 VR(가상현실)·AR(증강현실)을 활용한 실험 간접 체험과 더불어 태블릿PC를 이용한 학습 자료 열람, 실험 내용 기록 등 생동감 있는 수업을 전개하고 있다. 영어 시간에는 AI펭톡 등을 활용한 영어 말하기 훈련이 진행되고 있다. 특히 효원초는 태블릿 PC를 통해 원어민 강사와의 회화 수업을 진행하고 있다. 이 과정에서 원어민 강사는 일대일, 일대다 전환이 자유로운 하이러닝 플랫폼 특성을 활용해 전체 수업과 개별 학생 맞춤 지도를 오가며 교사가 학생 한 명 한 명을 살피기 어려웠던 일반적 수업의 한계를 극복하고 있다. 이와 함께 효원초는 미리캔버스, 띵커벨 등 다양한 에듀테크 학습 도구를 활용, 모든 과목에 걸친 하이러닝 수업 성과를 내고 있으며 학습 부진 발생 원인 진단, 개선에 나서고 있다. ■ 디지털 교육 선행, 교사 연수로 하이러닝 안착 효원초 교사들은 학생들이 하이러닝을 기반으로 한 에듀 테크 교육을 익숙하게 받아들이고 높은 성취도를 나타낼 수 있도록 다각도의 교수·학습법 연구를 진행하고 있다. 효원초는 지난 2월 전 교사가 참여한 가운데 ‘학교로 찾아가는 하이러닝 연수’를 진행한 바 있으며 디지털 교육을 주제로 한 전문적 학습 공동체 운영으로 하이러닝과 병행할 수 있는 과목별 에듀테크 활용 방안을 발굴하고 있다. 또 학부모 대상 공개 수업도 전개해 과목별, 학생별 맞춤 수업 효과를 검증하고 개선에 나서고 있다. 이를 통해 효원초는 내년에 전면 도입될 AIDT(AI 디지털 교과서)와 하이러닝 연계, 과목별 디지털 수업 활성화에 박차를 가해 교육 현장의 긍정적 변화를 도모할 계획이다. 인터뷰 줌-in 오혜지 교사 “하이러닝 플랫폼으로… 미래 교육 준비 착착” “교사와 학생 모두 하이러닝 플랫폼을 미리 경험하면서 내년 디지털 교과서 전면 도입 등 미래 교육을 준비하는 데 큰 도움을 받고 있습니다.” 올해 경기도교육청의 자체 미래 학습 플랫폼 ‘하이러닝’ 선도학교로 선정돼 다양한 교육 프로그램을 운영하고 있는 효원초등학교의 오혜지 교사가 전한 교육과정 도입 효과다. 오 교사는 학생 한 명당 한 대씩 제공되고 있는 태블릿 PC, 전자칠판이 있는 스마트 체육실 등 학교가 보유한 장비와 설비를 토대로 다양한 과목에 하이러닝을 접목하고 있다고 설명했다. 오 교사는 “관찰, 수업, 토의로 운영되는 과학 수업에서는 하이러닝의 통합 학습창을 통해 학생들에게 다양한 수업 자료를 배부한다”며 “각 학생의 의견이나 질문도 실시간으로 체크할 수 있고 학생 스스로 클래스보드를 통해 수업 자료를 다시 확인, 복습할 수도 있다”고 말했다. 이어 “수학 시간에는 인공지능(AI) 학습 진단, 과제 기능을 통해 서로 다른 학생 성취도를 파악해 맞춤형 보충 수업이 가능한 것이 특장점”이라며 “수학, 과학도 풀이나 실험 관찰 기록이 모두 남겨지니 학생 개개인에게 어떤 문제가 있는지, 어디서부터 어려움을 겪는지 추적이 쉬워 수업 효율성이 크게 향상됐다”고 강조했다. 특히 하이러닝 플랫폼이 빛을 발하는 과목은 영어 수업이다. 효원초는 원어민 강사가 태블릿PC를 통해 학생들과 화상 수업을 진행하는 과정에서 자유자재로 일대일, 일대다 수업으로 전환하며 전체 수업과 개별 지도를 병행하고 있다. 오 교사는 “원어민 강사가 회화, 발음에 좀 더 연습이 필요한 학생들을 일대일로 보조하면서 수업이 원활하게 진행되는 것이 강점”이라고 말했다. 오 교사는 하이러닝 도입 전인 지난해 효원초가 경기도교육청의 ‘2023 디지털 창의역량 교육 실천 학교’로 선정됐던 것이 디지털 교육 기반을 마련하는 데 시너지를 가져왔다고 강조했다. 그는 “디지털 창의역량 교육 과정에서 △1~6학년 전 학급 태블릿PC 보유 △과학실 및 영어실 내 학생 1인당 1태블릿 비치 △전자칠판이 있는 스마트 체육실 조성 △스마트 도덕 수업 전담 교실 등 디지털 교육에 필요한 각종 시설이 구축됐다”며 “교사들 역시 디지털 수업 연수를 진행하며 하이러닝 수업을 받아들일 사전 준비를 병행했다”고 말했다. 그러면서 “하이러닝 선도학교로 선정되기 직전인 지난 2월부터 도교육청의 찾아가는 하이러닝 교사 연수에 모두 참여했고, 선도학교 선정 이후에는 전문적 학습 공동체를 통해 △하이러닝 교수학습 플랫폼 대표교사 연수 △에듀테크 실제 활용법 연구 △AIDT(AI 디지털 교과서) 활용 교육 연구를 이어 나가고 있다”며 “지난 5월에는 하이러닝 및 에듀테크 활용을 토대로 3~6학년 교사들이 각자 연구한 내용을 교과목에 적용해 보기도 했다”고 설명했다. 오 교사는 하이러닝 도입 초기 평소와 다른 교육과정을 마주한 학생들을 적응시키는 데 어려움을 겪었지만 그것도 잠시, 지금은 학생들이 하이러닝을 더 적극적으로 활용하며 흥미를 보이고 있다고 말했다. 그는 “지난 3월 하이러닝 도입 직후 처음으로 진행한 과학 수업에서 학생들 눈높이에 맞춰 하이러닝의 취지를 설명했다”며 “앞으로 학생들이 만나게 될 미래 교육은 디지털 기기를 기반으로 한 하이러닝이기에 학생들이 플랫폼을 직접 경험하며 이점을 몸소 느끼길 바랐다”고 말했다. 그러면서 “하지만 코로나19 확산기 비대면 수업을 겪어본 학생들임에도, 선생님이 같은 교실에서 통합 학습창을 보고 디지털 기기로 학습하는 것을 어색해하는 학생들이 초기에는 꽤 많았다”고 돌이켰다. 교과서, 칠판으로 하는 수업이 아닌 형태다 보니 수업이라고 인식하지 못하는 학생이 많았던 탓이다. 하지만 하이러닝의 다양한 기능을 접한 학생들은 얼마 지나지 않아 태블릿PC와 전자칠판 등을 활용한 수업에 거부감을 느끼지 않게 됐다. 오히려 종이 교과서나 평가지, 활동지보다 자신의 생각을 마음껏 펼치고 수정하고, 검색할 수 있는 하이러닝 수업을 더 편하게 생각한다는 게 오 교사의 설명이다. 그는 “하이러닝과 더불어 교육부에서 제공하는 다양한 에듀테크 플랫폼 접목, 수업을 진행하고 있는데 평소 학업에 관심이 없거나 어려움을 겪던 학생도 자신감을 얻고 소극적인 태도를 벗어나는 모습과 성취도를 보이고 있다”고 평가했다. 이어 “학부모들 역시 지난 3월 하이러닝 선도학교 운영 초기 학교 교육과정 설명회를 통해 선도 학교 운영 취지를 공유한 이후 응원해 주고 있다”며 “특히 1~2학년 저학년 학부모의 경우 앞으로 학생들이 주로 사용하게 될 AI 디지털 교과서 도입에 큰 관심을 갖고 있어 하이러닝 수업에도 자연스레 관심을 쏟고 있다”고 말했다. 오 교사는 남은 2학기에도 맞춤형 학습을 위한 하이러닝, 에듀테크 교육 연구, 학습 부진 학생을 위한 하이러닝 활용 연구, 교수 학습 방법 연구 및 우수 사례 발굴 등을 이어나갈 예정이다. 그는 “하이러닝 플랫폼은 계속해서 기능이 보완, 추가되며 실시간으로 발전하고 있다”며 “하이러닝 플랫폼을 교육과정에 어떻게 녹여낼 것인지에 대한 고민을 멈추지 않을 예정”이라고 강조했다. 효원초 강승찬군 태블릿PC 수업 ‘흥미진진’... “종이 교과서 필요 없어요” “태블릿PC로 자료와 텍스트를 보면서 공부하고, 사진 자료가 필요해도 온라인 책처럼 나와서 편하고 수업에 흥미가 생겨요.” 효원초등학교 6학년생 강승찬군은 하이러닝 수업에서 가장 인상 깊은 과목으로 과학과 영어를 꼽았다. 강군은 “과학 시간의 경우 실험 실습수업에서 태블릿PC 등으로 하이러닝 수업을 진행하는데, 지난번에는 산소 발생 실험을 하면서 실험 자료와 방법을 편리하게 보고 정리할 수 있었다”며 “터치펜으로 자료를 클릭해 보거나 사진이 필요하면 온라인 홈페이지에서 쉽게 찾아볼 수 있었다”고 설명했다. 이어 영어 수업에 대해서는 “원어민 선생님께서 줌으로 수업을 하는데, 회화 수업을 듣는 과정에서 태블릿PC로 궁금한 점을 질문하면 곧바로 선생님과 일대일 화상 통화를 진행하는 것이 흥미로웠다”며 “책으로 된 교과서는 필요 없었다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 황호영 기자 2024-09-26 18:16

수원시한의사회 ‘장애인 복지시설 한의 치료지원’ 적극 나선다

수원시한의사회는 지난 24일 수원시와 장애인 자활시설 수봉재활원, 바다의 별과 함께 ‘장애인 복지시설 한의 치료지원 업무 협약’을 맺었다. 이번 협약은 장애인복지시설에 거주하는 장애인들에게 한의 치료를 지원하고 건강한 삶을 제공하고자 마련됐다. 이날 수봉재활원에서 열린 협약식에는 유성희 수원시장애인돌봄 과장, 수원시한의사회 정진용 회장과 이현수 나눔봉사단 부단장, 최병준 재무팀장, 이재용 수봉재활원 시설장, 이근관 바다의 별 시설장이 함께 했다. 협약에 따라 네 기관은 평소 한의 치료 접근이 어려웠던 장애인이 한의 치료를 원활하게 받고 이로 인해 건강한 삶을 꾸려나가는 데 보탬이 되도록 노력할 계획이다. 수원시한의사회는 올해 나눔봉사단을 통해 ‘장애인 한의 진료 후원사업’을 펼치고 있다. 장애인들이 한의 진료를 온전히 받기 어려운 점 등을 감안해 바다의 별, 수봉재활원 등 관내 장애인 복지시설과 연계해 한의원 2곳을 지정하고, 한 달에 2회씩 일대일 진료를 진행 중이다. 정진용 수원시한의사회장은 “그동안 수원시한의사회 내 나눔봉사단을 통해 시설 장애인 분들의 한의 치료를 지원해왔는데 이번 협약으로 더 폭넓고 지속적인 봉사를 하게 될 것으로 기대된다”며 “앞으로도 지역사회에 따스한 나눔을 전할 수 있는 많은 일들을 함께 해나가겠다”고 밝혔다.

건강·의학 정자연 기자 2024-09-26 18:14

여야 ‘방송4법·노란봉투법’ 재표결…또 폐기 확정

‘방송 4법’과 노란봉투법, 민생회복지원금 지급법이 26일 오후 국회 본회의 재표결 끝에 결국 자동 폐기됐다. 윤석열 대통령의 거부권 행사로 국회로 되돌아온 방송 4법 등은 이날 재표결 결과, 6개 법안 모두 재적의원 299명 중 범야권 가결표는 180~189표에 그친 반면, 국민의힘 주도의 부결표는 107~113표로 집계됐다. 이날 재표결 법안의 국회 본회의 통과 기준은 과반 이상 출석에 3분의 2 이상 찬성이었다. 우원식 의장을 제외한 총원을 기준으로 범야권 191명과 여당 108명 등 8명 차이였다. 재표결 법안은 ▲방통위법 ▲방송문화진흥회법 ▲한국교육방송공사법 ▲민생회복지원금지급법 ▲노란봉투법 등 6개다. 국민의힘은 이들 쟁점 법안에 대해 위헌, 위법 소지가 다분하다며 반대했다. 추경호 원내대표는 “방송장악 4법은 언론의 자유와 민주주의 위협하는 법들이고, 현금살포법과 불법 파업 조장법은 우리 경제를 무너뜨리는 매우 나쁜 악법”이라며 “거대 야당이 힘만 믿고 여야 간 제대로 된 협의 없이 합의도 없이 일방적으로 강행 처리한 것”이라고 말했다. 반면, 민주당은 이들 법안이 민생 법안이라고 주장했다. 박찬대 원내대표는 “방송 4법과 민생회복지원금법, 노란봉투법 모두 시급한 민생고를 해결하고 언론자유와 노동 현실을 개선하는 민생개혁 법안”이라며 “대통령은 포기했지만, 민주당은 포기하지 않고 민생과 개혁을 챙기겠다”고 밝혔다. 22대 국회 출범 후 계속된 거부권 행사와 재표결 논란은 지난 19일 국회 본회의를 통과한 김건희 여사 특검법과 해병대원 특검법, 지역화폐법 등 3건 처리 과정에서 또 ‘쳇바퀴 정국’으로 나타날 전망이다. 앞서, 민주당은 국가인권위원 선출과 관련한 무기명 투표에서 야당 몫 이숙진 위원은 가결하고, 여당 몫 한석훈 위원은 부결시키면서 한때 정회 소동이 벌어지기도 했다. 한편, 여야는 이날 비쟁점법안인 80여개 비쟁점법안도 처리했다. 여야 합의로 민생 법안을 처리한 것은 22대 국회 들어 지난달 28일 이후 두 번째다.

국회 김동민 기자 2024-09-26 18:12

남양주 진건읍 먹골사거리에서 SUV 전복…1명 부상

남양주시 진건읍 먹골사거리에서 SUV 차량 1대가 사고로 전복돼 40대 남성이 부상을 입었다. 26일 경찰 및 소방당국 등에 따르면 이날 오후 4시11분께 SUV 차량이 승합차와 추돌한 뒤 SUV 차량이 전복됐다. 이 과정에서 SUV 운전자 A씨(40)가 부상을 입었다. 경찰과 소방당국 등은 정확한 사고 원인을 조사 중이다.

남양주시 김태우 기자 2024-09-26 18:07

아인병원, 환자 안전 문화 조성 위한 주간 행사 열어

아인의료재단 아인병원이 26일 ‘환자 안전&감염 주간 행사’를 열었다. 아인병원은 입원 환자와 보호자, 직원을 대상으로 의료 관련 감염을 예방하고 환자 안전 문화를 만들고자 행사를 기획했다. 세계보건기구(WHO)에서는 매해 9월17일을 ‘세계 환자 안전의 날’로 지정하고, 전 세계 국가에서 환자 안전에 대한 인식을 높이고 안전사고를 줄이기 위한 캠페인을 벌인다. 아인병원은 불특정 다수에게 질문을 던지는 인기 프로그램인 ‘유퀴즈’를 모방, ‘함께해요 유퀴즈’로 프로그램을 마련했다. 이어 환자, 직원들에게 안전 관련 질문을 하고 참여한 이들에게 소정의 기념품을 제공했다. QPS팀, 감염관리실 등은 병원 곳곳을 돌며 ▲30초 손씻기 ▲낙상 예방 활동 ▲정확한 환자 확인 등 환자 안전에 대한 경각심을 심어주는 캠페인을 했다. 또, 식당 앞에 ‘환자 안전 캠페인’ 부스를 마련하고 직원을 대상으로 환자 안전 교육을 했다. 오익환 이사장은 "질 좋은 의료 수준은 환자 안전에서 비롯하기 때문에 감염병 예방수칙을 준수하고 환자 안전 규정을 철저하게 관리하도록 노력할 것”이라고 말했다.

인천뉴스 장민재 기자 2024-09-26 18:03

제22회 수원시 주민자치박람회 [포토뉴스]

26일 오전 수원특례시 화성행궁 광장에서 열린 '제22회 수원시 주민자치박람회'에서 이재준 수원특례시장, 김준혁 국회의원, 이재식 수원특례시의회 의장 등이 국민의례를 하고 있다. 26일 오전 수원특례시 화성행궁 광장에서 열린 '제22회 수원시 주민자치박람회'에서 이재준 수원특례시장이 축사를 하고 있다. 26일 오전 수원특례시 화성행궁 광장에서 열린 '제22회 수원시 주민자치박람회'에서 김준혁 국회의원이 축사를 하고 있다. 26일 오전 수원특례시 화성행궁 광장에서 열린 '제22회 수원시 주민자치박람회'에서 이재준 수원특례시장, 이재식 수원특례시의회 의장 등이 피켓 퍼포먼스 기념촬영을 하고 있다. 26일 오전 수원특례시 화성행궁 광장에서 열린 '제22회 수원시 주민자치박람회'에서 이재준 수원특례시장, 이재식 수원특례시의회 의장 등이 각 부스를 돌며 시민들과 인사를 하고 있다. 26일 오전 수원특례시 화성행궁 광장에서 열린 '제22회 수원시 주민자치박람회'에서 시민들이 부스를 돌며 행사를 즐기고 있다.

TODAY포토 홍기웅 기자 2024-09-26 18:03

소승호 전 경기 광주시체육회장, "더이상 재판 없다" 번복... 대법 상고

허위학력 혐의로 직무가 정지된 소승호 전 광주시체육회장이 체육회장선거무효확인소송 1심과 2심 패소한 것에 불복해 대법원에 상고한 것으로 확인됐다. 앞서 소 전 회장은 경기일보와의 인터뷰(경기일보 8월21일자 10면)에서 “이기든 지든 더 이상의 재판은 진행하지 않겠다”고 밝혔었다. 이와 관련 소 전 회장은 26일 “당초 말했던대로 결과와 상관없이 더 이상 재판을 하지 않으려 한 것은 사실”이라며 “그러나 재판부로부터 받아본 판결문에서 조작마저 의심되는 심각한 오류가 있어 이를 바로 잡기 위해 25일 상고장을 접수하게 됐다”고 설명했다. 경희대학교 평생교육원에서는 2019년 2월까지 졸업증명서를 발급했는데 재판부는 이를 2월 ‘전’까지라는 표현으로 판결에 심각한 영향을 미쳤다는 것이다. 그는 “재판부 해석대로 2월 전이라면 1월까지만 해당된다. 2월 ‘전’과 ‘까지’라는 표현은 1개월 차이가 있다. 오류가 아니면 조작이 의심된다. 상고를 통해 이를 바로 잡을 것”이라고 주장했다. 소 전 회장의 상고소식에 광주지역 체육계는 물론 지역정가까지 술렁이고 있다. 일각에서는 소송 당사자인 체육회가 아닌 소 전 회장의 상고에 대한 적절성 여부에 대한 지적도 나온다. 앞서 광주시체육회는 항소에 앞서 시체육회 임시이사회 안건 상정을 통해 항소를 결정한 반면, 이번 상고는 소 전 회장 독단으로 결정해 이뤄졌기 때문이다. 광주지역 한 체육인은 “소 전 회장 한 사람으로 인해 시 체육회 운영이 1년 넘게 차질을 빚고 있다. 항소심 결과를 받아들이겠다고 인터뷰까지 해 놓고 이제와서 이런 저런 이유를 갖다 대며 말을 뒤집는 저의가 의심스럽다. 명예회복은 핑계일 뿐이고 정치적 의도를 가지고 식물체육회를 만들려는 의도로 밖에 안 보인다”고 비판했다. 소 전 회장은 “별도로 체육회에 상고 사실을 통보 하지 않았다. 당초 항소를 위한 임시총회를 개최하며 3심(상고심)까지 결정한 것으로 알고 있다. 항소심 법률 대리인은 상고장 접수까지 가능 한 것으로 알고 있다”고 말했다. 한편, 광주시체육회는 오는 10월 7일 긴급운영회의(부회장단 16명) 소집하고 상고와 관련 이사회를 개최할 것 인지에 대한 논의할 예정이다. ● 관련기사 : 항소심 판결 앞둔 소승호 前경기광주체육회장 "명예회복 목적…더는 재판 없다" https://kyeonggi.com/article/20240820580173

광주시 한상훈 기자 2024-09-26 18:02

인천문화재단, ‘아트·T 인천’ 미술로 인천을 물들이다

인천시와 인천문화재단이 27일부터 청년 예술가 60인의 작품을 전시하는 ‘아트·T 인천’을 한다. 재단에 따르면 ‘아트·T 인천’은 시민이 쉽게 방문할 수 있는 카페, 서점 등 일상 생활공간 팝업 전시, 차 한 잔(Tea)과 함께하는 작가와의 대화(Talk), 인천 내 다양한 미술 공간을 방문하는 원데이 아트 투어(Tour)가 있다. 이번 프로그램은 인천지역 카페와 동네 서점 등 일상 공간에 전시한다. 1차 전시는 ▲국자와 주걱(강화도), ▲나비 날다(동구), ▲딴뚬꽌뚬(미추홀구), ▲복합문화공간 포엘(계양구), ▲북극서점(부평구), ▲카페 온(강화도), ▲헤이버디(중구) 등 총 7곳에서 열리고, 오는 11월 2차 전시는 더 많은 권역으로 확대 예정이다. 오는 10~11월에는 ‘원데이 아트 투어’를 운영한다. 인천의 매력적인 공간을 탐험하면서 다양한 예술작품을 경험하는 기회가 될 것이다. 원데이 아트 투어 참가자는 10월 중 인천문화재단 홈페이지에서 모집할 예정이다. 재단 관계자는 “이번 전시를 통해 인천 시민 누구나 일상에서 미술을 만나고 즐길 수 있기를 바란다”며 “앞으로도 작가들에게 많은 기회를 제공하고, 시민과 작가가 소통하는 장을 마련하는 데 노력하겠다”고 말했다.

인천뉴스 장민재 기자 2024-09-26 17:59

인천 중구, 2024년도 중구 주민자치센터 프로그램 경연대회 열어

인천시 중구는 최근 중구문화회관에서 ‘2024년도 중구 주민자치센터 프로그램 경연대회’를 열었다. 26일 구에 따르면 이번 경연대회는 지역 주민자치센터 활성화와 주민 간 교류·화합의 장을 마련하고자 마련한 행사로, 관내 동 주민자치센터 동아리 12개 팀, 각 동 주민자치회 위원 등 300여 명이 함께했다. 대회 결과, ‘최우수상’의 영예는 영종1동(바다소리 우쿨렐레 기타 앙상블)에게 돌아갔다. 이어 ‘우수상’은 연안동(다이어트 댄스)과 영종동(라인댄스), ‘장려상’은 신포동(오카리나), 율목동(으쌰으쌰율목단 다이어트 댄스), 개항동(한마음 노래 교실)이 차지했다. 특히 최우수상을 받은 영종1동에게는 오는 11월2일 중구 월미 문화의 거리에서 열릴 예정인 ‘인천광역시 주민자치박람회’의 동아리 경연대회 중구 대표 출전 자격이 주어진다. 김정헌 구청장은 “이번 경연대회를 통해 주민들의 열정과 노력, 창의성을 확인할 수 있었다”며 “제물포구·영종구 신설로 새로운 변화를 앞둔 만큼, 화합·교류를 통해 더 발전하는 인천 중구를 함께 만들자”고 말했다.

인천뉴스 장민재 기자 2024-09-26 17:58

고양 화중초 “더 친밀하고 풍성하게... 학생 배움 넓힌다” [꿈꾸는 경기교육]

2024 학교 현장을 가다 고양 화중초등학교 인공지능(AI)을 중심으로 한 디지털 기술의 발달과 코로나19 팬데믹을 계기로 보편화된 비대면, 디지털 교육의 활성화는 학교 현장의 에듀테크(Edu+Tech) 확산을 가져오고 있다. 이 같은 흐름에 발맞춰 경기도교육청은 전국 17개 시·도교육청 최초로 미래형 교육 통합 플랫폼 ‘하이러닝’을 개발, 일선 학교 적용에 박차를 가하고 있다. 선도학교를 중심으로 안착하고 있는 하이러닝은 AI 기반 맞춤형 진단, 콘텐츠 추천 학습 등 교사와 학생 모두에게 효율적인 교육 여건을 제공하며 개선, 미래 경기 교육 방향을 설정하고 있다. ■ 과목 연계, 지역 연계... 연결되는 미래 교육 올해 ‘하이러닝 선도학교’로 선정된 고양 화중초등학교는 창의적이고 혁신적인 교육으로 학생 맞춤형 학습을 실시, 미래 디지털 인재를 양성하는 것을 교육 목표로 하고 있다. 특히 화중초는 △온(ON) 지역사회가 협력 체계를 구축해 △온라인 소통으로 디지털 역량을 강화하고 △학생 맞춤형 교육을 통해 지속적인 학력 향상을 도모하는 ‘고양 ON-디지털 교육’ 비전을 하이러닝에 접목하고 있다. 화중초는 학년별 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 등 교과별로 하이러닝, 에듀테크를 적용한 융합 수업 과정을 운영하고 있다. 과목별 수업은 △학생별 인공지능(AI) 수준 진단 △통합 학습창, 클래스보드를 통한 맞춤형 수업 △학생 및 학급 성취도 평가 및 수업 설계 순으로 구성, 진행된다. 화중초 교사들은 국어, 사회 등 과목의 경우 태블릿PC와 패들넷을 통한 참고 자료 및 수업 자료 활용 방식을 적용하고 있으며, 수학 시간에는 AI 문제 은행을 제공해 학생별 취약점을 추적해 보완하고 있다. 이어 과학, 실과 같은 과목은 실험 및 관찰 내용을 사진과 함께 기록해 온라인상으로 학생 간, 학생과 교사 간 공유하며 풍부하면서도 흥미 있는 수업을 전개하고 있다. 특히 화중초는 하이러닝 선도학교를 중심으로 지역 학교 간 사례를 공유하는 ‘에듀벨트’에 참여, 지역 특색을 반영한 미래 교육 모델을 개발하는 데 앞장서고 있다. 하이러닝 선도학교들과 정기적인 협의회를 통해 교육 혁신 사례를 공유하는 한편, 하이러닝을 아직 접목하지 않은 지역 학교를 대상으로 찾아가는 연수, 공개 수업 등을 전개하며 지역 내 디지털 교육이 확산, 연계되는 데 일조하고 있다. ■ 디지털 역량 교육, 교사 연수... 하이러닝 기틀 마련 착착 화중초는 전 교실 무선망 구축, 컴퓨터실 재구축, 학생·교사 1인당 1태블릿 PC 확충 등 디지털 활용 수업을 위한 학습 환경을 구축, 안정적인 디지털 교육 기반을 확보했다. 이에 더해 지난해 디지털 창의 역량 교육, 시민 역량 교육 선도학교로 선정돼 일찍이 학생들에게 디지털 교육의 개념과 방법을 가르쳤다. 화중초는 각 과목, 학년에 걸쳐 △AI 디지털 연계 수업 및 놀이 체험 △문제 해결 및 주제 탐구 발표 △디지털 융합 수업 등을 전개하는 한편 디지털 공간에서의 윤리의식도 교육했다. 하이러닝을 비롯한 에듀테크 교육은 디지털 공간에서 진행되는 만큼 학생들이 어색해하지 않고 익숙하게 참여하는 모습과 더불어 수업 과정에서의 예의가 요구되는데, 이를 선행 선도학교 과정에서 갖춘 것이다. 이와 함께 화중초는 미래형 교수 학습 방법을 끊임없이 발굴하며 학생 학업 성취도와 교사 수업 능력 향상에 매진하고 있다. 화중초 교사들은 전문적 학습 공동체를 구성, 하이러닝 기본 연수부터 에듀테크 활용 연수, 학교 간 수업 실천 및 사례 나눔 등을 진행하고 있다. 화중초는 2학기에도 학부모 및 인접 학교 대상 공개 수업을 진행하는 한편 연말 하이러닝 수업 실천 결과를 분석해 자료집을 제작해 개선 자료로 활용할 방침이다. 인터뷰 줌-in “더 친밀하고 풍성하게… 학생 배움 넓힌다” “교사와 학생이 교실에서 실시간으로 상호작용 할 수 있는 하이러닝 플랫폼을 통해 더 친밀한 수업, 더 풍성한 학생 배움을 구현하는 데 노력하고 있습니다.” 경기도교육청 ‘2024 하이러닝 선도 학교’로 지정, 새로운 시도를 진행하고 있는 고양 화중초 안지원 교사는 하이러닝 도입으로 교사와 학생의 역할에 큰 변화가 생겨나고 있음을 강조했다. 교사는 책과 칠판을 통한 일방적 ‘지식 전달자’에서 학생 개개인에게 맞춤형 교육을 제공하는 ‘학습 디자이너’로, 학생들은 수동적인 ‘지식 수용자’에서 스스로 정보를 검색하고 필요한 자료와 지식을 얻는 ‘능동적 학습자’로 거듭나고 있다는 의미다. 화중초는 이번 학기 들어 하이러닝 선도학교에 새로 합류했지만 소속 교사들의 신속한 하이러닝 수업 설계 및 구조화로 모든 학급이 하이러닝 수업을 듣고 있다. 안 교사는 “교사와 학생, 학생 간 상호 소통이 가능한 통합 학습창을 통해 학습 자료를 함께 보는 것은 물론이고 클래스 보드 등으로 모둠 학습, 퀴즈 등도 병행하고 있다”며 “수업이 끝나면 교사의 수업 내용과 학생들의 참여 활동이 저장돼 교수법과 학업 성취도 등을 평가할 수 있다”고 말했다. 안 교사는 교사가 수업을 어떻게 설계하느냐에 따라서 과목별로 특색 있는 수업이 구현되는 게 하이러닝 플랫폼이 가진 또 하나의 특성이라고 강조했다. 그는 “수학 수업에서는 아이들에게 시험지를 나눠 주고 일일이 채점하는 과정 없이 태블릿PC를 통해 문제를 배포하면 아이들이 풀고 자동으로 정오답이 판별된다”며 “이를 통해 각 학생이 어느 부분에서 어려움을 느끼는지 한번에 분석, 맞춤형 지도와 학습 보완이 가능해진다”고 말했다. 이어 “토론이 필요한 사회와 국어, 실험 또는 실습 보고서 작성이 필요한 과학, 실과 수업 때는 편리하게 참고 자료를 찾고 토론 입안문이나 보고서를 작성하는 방식이 적용될 수 있다”며 “또 이를 학생들이 각자 또는 모둠별로 공동 진행할 수 있다는 게 강점”이라고 부연했다. 이와 함께 안 교사는 △빅데이터·과목별 EBS 교과 콘텐츠 기반 인공지능(AI) 학습 진단 △추천 리포트 △맞춤형 추천 영상 등으로 학생 스스로 자신의 학습 현황을 확인하고 하이러닝 플랫폼이 생성하는 오답 노트와 해설을 보며 복습을 진행할 수 있는 특성도 하이러닝의 장점으로 꼽았다. 또 안 교사는 하이러닝 플랫폼 도입 초기에는 학생들이 생소함을 느꼈지만 이제는 어떤 과목이 하이러닝이 접목됐을 때 오히려 편리한지를 인지하는 수준에 이르렀다고 짚었다. 그는 “초반에는 학생들이 통합 학습창에 접속하는 것조차 어려워했다. 플랫폼이 눈에 익기까지는 약간의 시간이 걸리는 게 당연한 일”이라고 돌이켰다. 하지만 안 교사는 지난해 ‘디지털 창의역량 교육 선도학교’, 올해 ‘디지털 시민역량 교육 선도학교’로 지정돼 관련 교육과정을 병행해 온 것이 빠른 하이러닝 적응 원동력이 됐다고 말했다. 안 교사는 “학생 1인당 1태블릿, 각종 디지털 교육 기자재 확충 등을 병행하는 한편 아이들이 디지털 수업에 어떻게 임해야 하는지를 먼저 학습한 덕에 빠른 적응이 가능했다”며 “지금은 아이들이 수학은 종이와 펜으로, 사회나 실과 수업은 하이러닝이 더 유리하다고 생각하는 등 하이러닝의 특장점을 잘 파악하고 있다”고 설명했다. 이어 “학부모 역시 지난해 디지털 시민 교육 과정에서 창의 예술 축제 등을 함께 진행하며 높은 만족도를 보인 터라 자연스럽게 하이러닝을 통한 학습도 긍정적으로 바라보고 있다”고 말했다. 현재 화중초 교사들은 지역 학교 교사를 위한 에듀테크 공개 수업, 하이러닝 교수법 연구, 하이러닝 공개 수업 등을 전개하는 한편 △AI 코딩 교육 △메타버스 활용 교육 △태블릿PC 활용 수업 등을 병행하며 끊임없이 미래 교육 방향성을 정립하고 있다. 또 개선된 교수법을 학년별로 적용, 학생 사고의 폭을 확장시키고 깊이 있는 학습이 가능하도록 돕고 있다. 안 교사는 하이러닝이 내년 전면 도입을 앞둔 AIDT(AI 디지털 교과서) 활용에 필요한 도구가 될 것으로 보고 있다. 그는 “하이러닝이 도입 단계여서 모든 교과에 적용하기에는 아직 과제가 있지만 1학기에 비해 많은 부분이 빠르게 개선되고 있고 지금도 마찬가지”라며 “앞으로 다양한 기능을 갖출 하이러닝 플랫폼이 디지털 교육, 융합 교육 강화에 효율적으로 사용될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 지도·사진 함께 보니 이해 ‘쏙쏙’ “책보다 쉽고 재밌게 공부해요” “적도에 위치한 나라들을 공부할 때 지도, 사진 자료를 함께 보고 퀴즈도 친구들과 풀어 머리에 잘 들어오고 재밌었습니다.” 고양 화중초 6학년 이한서 학생은 하이러닝이 접목된 인상 깊은 학습 사례로 사회 시간을 들었다. 이양은 “교과서 내용에 사진이 더 추가되거나 구글 지도가 연계된 자료를 선생님이 만들어 보여주셨다”며 “책만 보는 것보다 더 실감이 났다”고 말했다. 같은 학년 정수민 학생은 흥미로웠던 과목으로 미술을 들었다. 정양은 “태블릿 PC를 활용한 픽셀아트(화소에 색을 배열하는 디지털 미술)가 새로웠다”며 “최근에는 우리나라 전통 탈을 조사해 자료를 만들어봤는데 참고 자료를 쉽고 편하게 찾아 적용할 수 있었다”고 설명했다. 같은 반 강다연 학생과 김이원 학생은 실과·수학 과목도 하이러닝이 적용되면서 더 쉽고, 재밌고, 학업 능률도 올라갔다고 말했다. 강양은 “집에서 식물을 기른 뒤 학교에서 태블릿PC로 추가 자료를 갖춰 생육 과정을 기록하는 게 인상 깊었다”며 실과 과목을 지목했고 김양은 “수학 시간에 태블릿PC로 진단 평가 문제를 풀면 곧바로 오답 노트와 해설을 보여줘 편리했다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 황호영 기자 2024-09-26 17:58

이시각 주요기사